@体育老师，我们还欠您一句“教师节快乐”！

原标题:@体育老师，我们还欠您一句“教师节快乐”！

“你的××课是体育老师教的吗？”

这些年里，体育老师总是在给各种老师背着莫名其妙的黑锅，却往往在我们的教育中存在感不足。这背后显示的是中国体育教育的缺位。

没有被广泛认同的体育文化、没有让体育容身的教育体制，家长和学校达成的某种默契在摧残着本已羸弱的体育教育。而那些选择走上体育教育的人，他们是靠着怎样的情怀和热爱，才将这份对体育的热忱传承下去的呢？教师节来临之际，让我们听听体育教师的声音。

文/ 黄 梦婷 ，编辑/ 曹 焱

被污名化的体育老师，

与不受重视的体育教育

要说没存在感的职业，体育老师必定榜上有名。

而在这样没存在感的背后，体育老师却依旧被扣上了许多莫须有的黑锅。一旦学生的语、数、外文化课成绩不好，总能听到这样一句话：

“你的语文、数学、外语……是体育老师教的吗？”

这句话说的就好像，体育老师文化课水平不够一样，莫名地让体育教师这个群体有些愤怒。

但实际上，想要从中国的教育体系中走出来，成为一名体育教师，除了有着超出常人强健的身体素质，需要学习的东西并不少，看看现今体育大学的课程设置：体育史、运动生理学、运动医学、体育管理学、体育社会学、体育人类学……

多元化的课程之下，体育教师原本就是一专多能的优秀人才。更不用说，他们其实可能更贴近我们普通人的生活——当你想和老师们聊天时，你完全可以和体育老师聊一聊昨晚的球赛，当然你要是没事就和你的化学老师畅谈如何制作硝化甘油之类的，那你是个狠人……

即便是有这样的背景，真实情况则是，你与体育老师本就不多的见面时间，还总会被以各种理由挪作他用。

《茶啊二中》动画截图

上面这种情况，朋友们想必会会心一笑，谁上学时，没有碰到过几次消失的体育课呢。

而在前段时间的世界杯期间，一张名为《论中国足球为什么很难出好苗子》的图片也是引起不少人的自愿传播，图片里展示了各国孩子如何与足球互动，其中中国的小孩子们抱着足球在跳“足球操”，讽刺之意满满。

北京体育大学姚蕾教授曾指出，“在应试教育体系中，体育被看作是游戏活动和休闲活动，只是为了娱乐，而不是教育过程的组成部分。在这种状况下，体育教育通常被看作可有可无。”

而体育老师真正的作用是，强健其体，育之其魂，通过体育运动，让青少年在学校能享受运动带来的快乐和自身体质的增强。

多次调查都显示，当下国人的身体素质普遍羸弱，青少年肥胖率、近视率常年保持高位，而反观周边与我们有着相同身体素质的日、韩都在注重青少年的身体锻炼，提升体育在青少年教育中的地位。

韩国学生在雪地中赤膊上身进行军训

少年强，则国强。营养水平上去了，平均身高上去了，但不重视青少年的身体素质，真的可以让他们在未来扛起中华民族复兴的艰巨任务吗？

国家在这一方面，也制定了很多政策加强体育在教育中的地位。但从根本上改变体育教育在社会中的看法，还是要从家长、青少年、公众自身出发。

说了这么多，圈哥的核心观点是：体育教育很重要，因而体育老师不应该被无视，他们也有自己的职业精彩。

在教师节即将来临之际，圈妹也找到了几位体育教育从业者，让我们看看他们是如何把体育的青春热血洒在这片热土之上。

因为热爱，想要让体育老师闪光

“我的学生们，参与体育运动的热情都很高的。”26岁的杨正是云南师范大学附属小学的体育老师，2年的体育老师生涯，也让他收获颇多。

他也坦言道：“体育老师最大的挑战，其实就是从哪一方向培养孩子的运动细胞，让孩子爱体育、爱运动，让体育成为他们生活中的一部分。”

这也是全中国体育老师面临的挑战。“我们学校要求全员要参与体育，校运会的举办也会从侧面激发孩子们参与体育的热情。”杨正说道。

资料图

如果说要激发学生的体育热情，营地教育则是让学生彻底摆脱学业压力，让他们在生活的过程中求知，在求知的同时学会创新的一种体育教育活动。

24岁的郭文倩在一家叫南瓜田的营地机构分别当过“营地教练”和“生活老师”，负责照顾孩子们的吃饭、起居、训练、安全、课程等工作。“连喝水、空调设定、点蚊香等这类小事都要事无巨细考虑到”。

她被小朋友们亲切的称为“小郭姐姐”。“人间最富有灵气的是孩子，天地的灵气独钟于孩子。”郭文倩也是喜欢孩子们的灵气，喜欢通过有玩有学的户外活动中，与孩子们一起成长。

当学生面对恐惧时，第一时间想的是退缩，而在进行营地活动时，教练教他们要勇敢面对恐惧。“当在暑假夏令营，教孩子们学习桨板，让他们学原地跳360度，面对深不见底的海水，孩子们一开始不敢，后来在教练和生活老师的鼓励下，他们敢于面对挑战。”

郭文倩与孩子们进行水上救援练习

郭文倩还说，“当营地老师最开心的时候，就是训练了一天很累，孩子们一起来抱我，还会问，老师吃饭了吗？跟我们一起吃吧，别饿着……”这些感动又温暖的时刻，将会支撑她继续在体育教育行业走下去。

体育老师们不断踏进体育教育行业，他们用热情让孩子喜欢上体育，用热爱让体育发光，有了更多体育老师的热爱，体育这门课才会被更多人喜爱。

而把“体育教师”的外延扩大化，全国还有更多的人在体育教育的岗位上发光发热，此前圈哥在海南碰到的70岁的老爷子冯嘉年，如今还是扎根在足球青训第一线，为中国体育事业发光发热，让人为之动容。

延伸阅读：探秘海南足球青训：阳光下的海岛，厚积薄发的足球梦想

互联网时代下，体育老师定义被外拓化

当然，对于传统的体育教师而言，社会舆论仍然是不得不面对的问题。我们常听到家长对孩子说：“喜欢体育又能怎么样，体育又不赚钱。”

还好，在移动互联网的带动下，体育教育也有了更多的形态。例如线上教育，更多有知识的体育人变成了知识明星，他们的收入也更高了，而他们教育的对象，也不止于学生，开始扩大为“社会人”。

我们也深入了解了这群新时代的“体育教师”，来为体育教育寻找更多的可能性。

有11年瑜伽教学经验的陶理目前也成为了一位线上瑜伽网红老师，在Wake瑜伽平台上向更多瑜伽爱好者传播知识。“线上瑜伽老师更像一位传播者，面向更广泛的群体，传播瑜伽最有益处的讯息分享给大家。”陶理老师说道。

 陶理线上课程截图

Wake瑜伽将于教师节新上线的“Wake训练营”计划，是基于科学系统教学视频+小班授课老师监督练习+瑜伽老师在线纠正指导的模式，让老师在线上传播瑜伽知识的同时还可以获取更多额外收入。

有人曾调侃：“中国式体育课让很多孩子在小时候就对体育健身认知教薄弱，孩子长大之后，开始请私教课加强对健身的认知，变相的补缴当年体育课学费。”

而乐刻健身教练杨浸表示：“传播健身知识，输送正确饮食观，为学员带来正能量，这是健身教练应该做的一件事。”其实健身教练在带客户减脂塑形、康复治疗的过程中，都是在教授客户怎么去通过运动锻炼出更健康的身体。

 乐刻教练 杨浸

乐刻实行了“单店合伙人计划”，给教练提供了晋升通道和成长路径，让更有实力的教练完成从教育者再到创业者的转变。要吸引更多优秀人才投入到体育健身行业，进而培育更多的健身爱好者，传播健身知识。

互联网的发展、社会日益开放，对于教育这件事，大众的认知也不断扩展。从过去只在课堂被动接受知识，到主动参与在实践出真知，体育老师这一职业也随着时代的发展而变得更加多元化。

无论是线上瑜伽老师、还是健身教练，他们都是互联网新时代下，体育教育的从业者，商业健身文化的发展，对推广全民健身，加大了群众对于体育、健康、运动有着至关重要的作用。

当然，如今再谈到“体育老师”，整个社会已经开始意识到了问题——每过一段时间就会有谈中美、中日、中韩教育的文章刷屏，在这类文章中，我们可以看到很多国家对于身体素质的重视程度，要远远在我们之上，这不能不引起我们的警觉。

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体育老师长期被污名化的背后，是社会体育文化的缺失，要想让体育老师不被受到伤害，还需要大家的一起努力，建立社会体育价值观。当大人都能尊重体育了，孩子自然会尊重体育老师。

而国家也意识到了问题。近日，教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，除了提到作业的内容与时间长度，也特别提到了要增加儿童青少年户外活动和体育锻炼场地设施，推动公共体育设施向儿童青少年开放。

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的确，中国社会发展至今日，不缺国家政策、也不缺大量资本，缺的就是脚踏实地要完成传播体育知识的人。

体育老师缺乏的也不是鲜花和掌声，而是那些通过体育运动，培养了健全人格，锻炼了坚强意志，即使在最艰难的时刻，都没有倒下，依然乐观生活的学生感言。

在采访中，一位体育老师说：“一句‘谢谢你，体育老师’，影响了我的生活观和价值观，对我而言也胜过千言万语。”

在这里，我们想祝愿所有体育教育从业者，教师节快乐，也希望对于体育教育的重视，可以内化为我们民族的优势，帮助整个国家书写更为光明的未来。