将大学还给大学

「 清华大学的回应 」

王兴感叹中国职业球员的水准，说当年在清华体会了体育课之后，“第一次被中国有些行业标准之低所震惊”，三千米测试，许多职业球员甚至跑不过清华男生。外行评价内行大抵会受到内行的围剿，这一点在中国尤其如此。所以王兴很快遭到了群殴，董方卓甚至要跟王兴“约战”。

王兴是清华校友，足球圈群殴王兴，清华似乎坐不住了。清华体育今天发布了一篇文章，题目叫“清华男生如何把3000米轻松跑进12'20'' ”，详细介绍了清华体育课男生跑3000米传统。清华体育微信公号的账号主体是清华大学，目的是介绍、宣传、推广清华大学的体育工作。

清华体育的这篇文章解说清华体育课的跑步传统要追溯到1928年，王兴在清华读书时，3000米早就是正式考核项目。清华学生到底有多爱跑步呢？2005年，清华有6000多名学生报名参加了北京国际马拉松。

清华大学将跑步纳入体育课程，到底收获到了什么具体的教育效果呢？清华体育介绍，清华体育课程让大学生体质状况得到了明显改善。按《国家学生体质健康标准》，大学一年级，优良率就从高三时的8.4%提高了31.5%。

王兴对足球的偏见，董方卓对王兴的意见，在我看来就是良心互动。成功企业家和创业家互相动动嘴皮子，人们群众围观过来，互相成就了一波关注度。其间至于谁说出了足球的真谛，实在是半斤八两，五十步笑一百步。

足球不仅仅是跑步，足球是一种教育；跑步不仅仅是体育，跑步也是一种教育。毋庸讳言，中国足球的薄弱环节之一是足球教育。

清华跑步教育方法与足球的训练方法虽不能相提并论，但是王兴对清华男生跑3000米的自信，清华体育对清华体育课程的自信，却能启发我们思考这样一个问题：不论足球，还是体育，给他们一个宽松的环境，将教育还给专业的人士、热心的人士，一定会搞好。

清华出来的男生跑步好，清华体育课教学效果好，说明将大学还给大学，将教育还给教育是多么重要。清华体育教育有自己的传统，马约翰作为中国第一位体育教授，中国体育高等教育的滥觞，可以说给清华铺垫了体育教育的底蕴和传统。直到现在，清华体育还在追溯这种古老的教育传统。

中国的高等教育，在非专业课程领域中，体育相对比较纯粹，比较自由，清华将跑步作为自己体育教育的特色，不能说这种特色比其他学校的特色高多少，但至少在这种特色之下，教学效果非常明显，以至于让王兴望中国足球而兴叹。

教育真正的特色来自教育家，来自科学、自由的教育理念。1948年，马约翰接受清华校刊采访时谈到体育的教育理念，说“体育的功效，最重要的在培养人格，补充教育的不足，教你们注意自己，培养一种‘干，干，干’的精神，负责任，帮助别人。所以新同学一进来，我一直就跟他们讲sportsmanship, sportsmanship。体育是培养人格的最好的工具。”

将教育还给教育，清华延续出一项3000米的百年传统；将足球还给足球，中国足球一定也会生长出一种繁荣。

封面图片来源于：清华体育公号